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3句话写好旅游景点所见:寒假作文“我不难”,开学交满足答卷‘亚搏手机版app下载’

更新时间  2022-05-19 00:05 阅读
本文摘要:欢喜的寒假,伴着浓浓的中国年味。固然,也少不了外出游玩时的喜悦。玩,大人小孩都兴奋。 能不能把这一份喜悦和漂亮,流露在笔端,向老师也向孩子自己交出一份同样精彩的答卷呢?可以!用3句话就能写好一处景物,让寒假外出游玩开开心心,回来写作文不再“难”。01 第一句话:见到了什么,有什么整体感受孩子在写外界景物时,容易泛起一个小毛病,那就是干巴巴冷冰冰地写瞥见了什么。 好比,有孩子游玩西湖之后,可能会写“我瞥见一个大大的西湖。”这给人啥感受?这不是在写作文,是在模拟傻瓜相机。

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欢喜的寒假,伴着浓浓的中国年味。固然,也少不了外出游玩时的喜悦。玩,大人小孩都兴奋。

能不能把这一份喜悦和漂亮,流露在笔端,向老师也向孩子自己交出一份同样精彩的答卷呢?可以!用3句话就能写好一处景物,让寒假外出游玩开开心心,回来写作文不再“难”。01 第一句话:见到了什么,有什么整体感受孩子在写外界景物时,容易泛起一个小毛病,那就是干巴巴冷冰冰地写瞥见了什么。

好比,有孩子游玩西湖之后,可能会写“我瞥见一个大大的西湖。”这给人啥感受?这不是在写作文,是在模拟傻瓜相机。拿着傻瓜相机照相和用心摄影,最大的区别就在于,前者是生硬地照搬照抄生活,后者是带着情感和思想艺术化地体现生活。著名诗人雪莱曾说 “: 诗人是一只夜莺 ,栖息在黑黑暗,用美妙的声音歌颂 ,以慰藉自己的寥寂。

”说的就是要带着感受和情感去写作。雪莱自己很是熟悉大自然:他把自然人格化、精灵化,在雪莱作品中 ,千年甜睡的山川、树林、鸟雀,突然间变得充满了生命的活力,好像成了人,而在这些人格化的大自然中站起来的个性解放的“人”,就象征着诗人自己的人格化为了大自然的灵魂。

这对于孩子写好景物(事物)具有十分重要的启发意义:要学会抓主自己的整体感受,从感受出发,进一步写出真情,写出自己眼中别开生面的事物。好比,下面这张照片,可以这样写:哇!这青苔可真淘气,都爬到凉亭顶上去了!如果不是亲眼所见,我还真不敢相信,一整个小屋顶都笼罩着一层绿绿的青苔呢。可真是太有趣了!你看,这样写自己“见到了什么”,就不会落入硬生生冷冰冰的流水账内里去。

因为它带着你火热的感受和鲜活的体验。02 第二句话:那景物怎么样写景物怎么样,孩子容易泛起的问题是角度比力单一。举例来说,有个孩子写瀑布,是这样的:好大的瀑布,似乎无边无际。

很显然,这样的写法,给人的感受也是单一的。如果改一改,这样写:好大的瀑布!远远就听见哗哗的流水声,周围同学喊我也听不见了。

再走近点,发现那瀑布如同一幅庞大的晶莹剔透的帘子悬挂于天地之间。真有点“飞流直下三千尺”的意思!溅起的水花飞得老远,落到脖子上,好凉!这是要亲我么?对比一下,不难发现,改完之后的形貌,就从听觉、视觉、遐想和触觉,多个角度写出了立体式的瀑布,给人感受瀑布触手可及,就在眼前一样。

这就是多角度形貌的利益。上文中的那张照片,又该如何多角度去写呢?可以从颜色、形状和质感等3个角度去写。

好比,可以这样写:苍翠欲滴的青苔,像是一层厚厚的毛毯,匀称地铺在凉亭顶上。岂非它是怕凉亭着凉了?苍翠欲滴,这是写青苔的颜色,浓郁得化不开;像是厚厚的毛毯,这是写青苔的整体形状;匀称地铺在凉亭上,这是质感。最后,还可以加上一句体会和思考:岂非它是怕凉亭着凉伤风了?这样一来,趣味就出来了。03 第三句话:想到了什么游玩归来,端坐书房,此时现在,没有外界信息的滋扰,也没有吃喝玩乐的诱惑,孩子就比力容易看着照片,发生一些相关的现象和遐想。

为什么这一点特别重要?陆机在《文赋》中有言:“遵四时以叹逝,瞻万物而思纷。”说的是什么意思?陆机这位西晋时期的文学家,他总结了前代优秀作家的写作履历,提出了“创作激动”是如何发生的。你看,遵四时以叹逝,说的就是四季的变迁会引起诗人、作家对时光流逝的叹息;瞻万物而思纷,说的就是诗人和作家看到万事万物都市有纷纷的思绪。简朴说,一方面,自然界的变化,会引发写作激动;另一方面,作者也应该对外界有一颗敏感的心,能有感而发。

对我们学生写作文有什么启发呢?那就是,我们也应该由此及彼,由眼前现实到思维想象,不停引发和释放自己的感受、想象和遐想,这样才气把景物(事物)写得饶有趣味,写得内容富厚。以上文图中的照片为例,我们可以有什么样的遐想呢?可以抓住其中的“青苔”,遐想到诗歌中的青苔,好比“应怜笈齿印苍苔。

”稍做比力,我们就发现诗中的青苔长在地上,而照片中的青苔长在亭子顶上,多有趣呀!到这里,我们把青苔的几句话连成一段话,看看效果:哇!这青苔可真淘气,都爬到凉亭顶上去了!如果不是亲眼所见,我还真不敢相信,一整个小屋顶都笼罩着一层绿绿的青苔呢。可真是太好玩了!苍翠欲滴的青苔,像是一层厚厚的毛毯,匀称地铺在凉亭顶上。岂非它是怕凉亭着凉了?我突然想到诗歌中的青苔,“应怜笈齿印苍苔。

”那可是长在地上的呀,我所见的青苔却长在亭子顶上,多有趣呀!怎么样?根据三句话的思路,我们就能写出一段有感受、有体会、有趣味的景物来。这才是“我眼中的世界”,与众差别。寒假外出游玩,有了这3句话写好一处景物的方法,孩子还会说“我太难”了吗?我们总结一下吧:(1)第一句话:见到了什么,有什么整体感受(2)第二句话:那景物怎么样(3)第三句话:想到了什么智慧的孩子,一定会闻一知十,把这3句话写好一处景物的方法活学活用,整篇文章都市充满奇特的感受、形貌和趣味。

那些象山泉水一样叮叮咚咚,欢快又生动的文字,一定会泛起在孩子们的笔下。


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