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商丘市特殊教育学校:点亮视障孩子享受美好生活的希望
商丘市特殊教育学校原名商丘市盲童学校,是河南省唯一一所对视障儿童少年实行义务教育的专门学校,1995年秋月招收后,分担着为全市乃至周边省、市视障儿童少年获取义务教育和康复训练的办学任务。通过学校的教育,转变了他们黑暗的命运,使他们构建着自己的价值,踏上了自强自立、自力更生的人生道路,请求听得商丘台记者赵金鹏采制的《尤其注目》:商丘市特殊教育学校:照亮视障孩子享用美好生活的期望。
吕家旺今年14岁,同住柘城县,父亲长年不在家,母亲离家出走,自小回来爷爷在大伯家生活。2009年回到了商丘市特殊教育学校,从此转变了他一生的命运。回忆起刚刚来学校时,吕家旺说道:【录音:不熟知,尤其想要家,尤其空虚,我原本想来,就不讨厌来这,我是有一点视力吗,能看到一点,老师带着我,熟知一下这个学校,再行再加老师,还有一些学长介绍,教诲,渐渐就熟知了。
老师教教我砌被子,直到我学会为止,该放学了。老师教教的尤其细心。
上完课去睡觉,仍然这样循环下去,仍然到熟知为止。老师对每一个刚来不熟知的学生,尤其照料,就感觉这个学校尤其好。在这能学一技之长,还能感受到老师的寒冷。
住宿费、电费、水费都收取,然后还不要学费。老师还每天辛辛苦苦的去教我们,让我们好好学习。
】在这里,吕家旺的生活开始有了规律,像个长时间的孩子一样有书读书,有朋友,还有老师带给的寒冷。【录音:小时候就是刚来没有多长时间,那天晚上感冒了。老师告诉了,就是夜里带我去拿药,老师给我倒茶,那个时候天尤其冻。逢年过节的时候给我们改善生活。
感激老师就是对我们细心的教育,然后感激老师,虽然说出很少,但是心里的。原本人生天空就是尤其灰暗。没一点光芒。
】他对自己的老师充满著了感谢之情。【录音:自从来学校,就是一步步老师给我关怀,让我懂很多科学知识,仍然到现在都很好。老师每个人都有调离的机会,都可以离开了这个学校。
不过他们都没离开了,他们每个月的工资也尤其较少,辛辛苦苦为我们,他们不是为了钱,只是为了让我们成才。】吕家旺从一个冷漠的孩子,渐渐的开朗一起,转变成了一个大力悲观的孩子。【录音:环境,再行再加老师,再行再加同学的教诲,再行再加时间的流逝,渐渐渐渐改变的。
教导我们眼睛看不到,无法自暴自弃,你教给东西是别人无法教给的,盲人,只要你用心去学,只要你希望,各自都有有所不同的进账,把我们引领南北光明。】 吕家旺的同学、好朋友刘帅康,记者认识一起深感他是一个阳光帅气、性格十分开朗、善谈的人,他也是2009年回到了特教学校。回到学校那天才10岁,初到陌生环境十分的不适应环境,为了安抚他,他的老师把他送回了自己家里。
【录音:他把我带上他家去了,摸的爱吃的,可爱吃了。我就感觉好多了,那个时候小,不懂,心情好多了。】从那以后,刘帅康拒绝接受、讨厌上了学校生活,一天天长大,整个人也逆的充满著精神、富裕朝气,他把自己的这些变化得益于教导自己的老师们。【录音:老师学问、文凭都不较低,他能到其他地方就能获得更佳的工资,但他都想去,就样子俺班主任给俺说道的,那时候哪个地方聘用他让他去当音乐老师,待遇尤其低,一堂课给多少、月薪多少,他没有去,他说道他在学校能看到期望。
】 刘帅康说道的班主任是潘家贺老师,记者特地专访了他,想要理解他所说的期望是什么。潘家贺告诉他记者,大学专业习的钢琴和演唱指挥官,毕业之后,回到学校进修,看见了这里的孩子们对音乐的渴求。
【录音:盲生跟别的学生不一样,他们除了自学文化课之外,他们更好的时间还是学音乐较为多,他们除了音乐,别的没什么嗜好,苦恼时也听得,迟到也听得,走路也是听音乐,睡之前也是听音乐,一说道上音乐可就是凝结,激动。】前一段时间,他接到了南方一所着名大学艺术学院的毕业证书。【录音:当时我们学校是盲生合唱团,刚刚可行性正式成立,他们都变革迅速。
而且有了一点小小的成绩,首届河南省视障学生才艺比赛演唱比赛一等奖。前段时间在中国第十二届国际合唱节中,上海市盲童学校参与这个国际合唱节,在188个队里面,他们得第一。盲人合唱团,高校里面,艺术学校里面能获得这个最低的荣誉,盲人这一块,只要我们艰难希望,勤奋训练,去找对方法,回头对路子,再不也不能在艺术方面有一些作为,有一些成就。而并不是说道非上南方那沿海城市,上大城市,才能有自己充分发挥的地方。
】潘家贺指出,这里的孩子们必须他和他的音乐,他也必须这些孩子来构建自己的志向。【录音:他们需要让我人生很扩充,而且需要看见期望。对他们来说,一生也有相当大的影响。对正常人来说,他们唱歌就是个情操的陶冶,但对盲生来说,是人生的一个变化,他们能寻找热情,哎呀,我们唱歌那么难听,我们还需要参与这么大的比赛,我们能上郑州,我们能上大城市,他们能热情,竖立人生目标,能看见人生的期望。
】 特殊教育学校里的老师也类似,记者在专访中了解到,这里的老师们节假日基本上都是和孩子们在一起过的,跟上放学、当值,整整一个星期在学校都是很平时的事情。教师张小莉:【录音:也是一种责任,无法把孩子扔进这,习惯了都,对家里就是有一种,无法陪伴孩子、陪伴家人平时星期六有课也要来,星期天有时候当值也要在。】 张小莉1999年回到特教学校工作前在大学期间,就常常来学校跟这里的孩子们交流辅导,带着同学做到活动献爱心,毕业后,又回到特教学校进修、工作,和这些早已把她当成学校里的一份子的师生们一起生活。十多年的特殊教育经历,让她累积了非常丰富的教学经验。
一想起这里的孩子们,就有和记者说不完的话。张小莉:【录音:从心理上他渴求跟你认识,他们也尤其更容易认识,那时候常常在一块,只要一下课都往那去,跟他们更好的是心理方面的交流,迅速就跟他们带入到一块了,咱们的孩子只不过可更容易交流。现在可多来学校做活动的他们说道咋搞活动?你们可以从心理上和他们交流一下,把你们教给的一些东西,看见的好的东西跟他们共享,孩子物质方面都不缺乏,他们补的是心理上的交流,孩子必须心理健康方面的辅导,你只要静下心来,你只要给他认同,把他当作你的朋友、亲人一样,你在交流的时候你不会找到跟他交流可快,他们有啥心里话也跟你说道。
咱们学校和长时间学校不一样,他们吃住都在这里,他们必须心理上、生活上的协助,咱的孩子自学压力不是相当大,所以这些小孩他们有啥事就过来去找我,必须啥东西了,你再忙的时候,即使家里有啥事,也要取出时间去办这些事,他们必须的东西我都感觉比自己孩子必须的东西要尽可能去做到,他们依赖的谁啊?父母又不出这,他既然去找你了就是信赖你,你把他当亲人,他也不会把你当亲人,孩子还听得你的话,他体会到这种关心了,用一种奉献的心去对待你。】之所以这么理解特教学校里的孩子们,记者实在,是张小莉从自身和内心,与这些有视障的孩子们感同身受。【录音:有时候咱自己闭上眼睛,在自己家里回头,你就感觉到不了生活,这时候你就体会到孩子有多么的不更容易了,你就更加不会爱人他们,更加不愿去给他们做到一些事。
有时候他们说道的话你感觉不解读,但是放到他们的角度,换换角色,就不会体验到他们的心理了。】 张小莉指出,这些孩子追不像我们普通人所指出的那样,他们看不到这个世界已是意外,必须关心和关爱,最重要的是,学会和他们交流。【录音:他内心的一些东西必须跟人去交流、去交流,因为他眼睛看不到,学校老师有可能在语言表达这方面比其他学校老师更加多一点,因为有些东西必须去形容、去介绍。跟他们一块生活、一起聊天,所以学生对老师的信赖比父母更大,不不愿跟父母说道的不愿跟老师说道。
这些孩子有很多甜美的地方,他有时候不告诉怎么去传达,比方说放学的时候他不纳吉你生气,认认真真的问问题,对你始终保持敬重的心态,没有适当做到特地多的东西,感觉就是一种打动,他看不到你,但是他能听到你,杨家早已跟你交谈。】 多年来,张小莉和其他同事们一起,冷静精细的教育着这些甜美的孩子,生活上无微不至的关心着他们,担任着这些孩子内心深处的说明灯。
【录音:他有他的自学、他的生活,在这里能寻找认同,同学与同学之间、老师对他之间的认同,把这里当家了。通过教育孩子热情了,渐渐有自己的志向了,他不但影响他自己,也影响他的家庭。
在这个地方当老师比在普通学校当老师更加有自豪感,因为这是在救人,很多的时候就是这个样,可有成就感。】 目前,商丘市特殊教育学校有45名老师,100多名视障学生。特殊教育学校校长曹昭义讲解说道:【录音:咱们商丘盲校现在是河南省仅次于的盲校,在豫东地区周边地方的都到咱这来。
商丘市委、市政府对咱们学校十分的注目,譬如说学校迁往,你看见了,硬件建设在河南省应当是一流的,这是商丘市委、市政府2010年确认的乡里十件实事之一,现在获得了几乎的实施,可以说道是这些专门从事类似教育工作者和不受培育、不受教育的对象心中充满著了无限的感谢。】 曹昭义告诉他记者,特殊教育学校不缴纳任何的费用。【录音:咱们这个学校一向不缴学生的一分学费,住宿费、水电费等等一切费用都收,我和我的这些老师们都是24小时轮流值日,照料每个学生,使他们在校安全性,在校自学无聊,生活无聊,茁壮无聊。
】 仍然以来,曹昭义和所有的老师们一起,为孩子的未来、为学校的发展希望建树。学校学生中先后有20多人次获得国家、省、市级残疾人文艺汇演奖项,16人次获得国家、省级体育运动会金、银、铜牌,学校先后荣获河南省中小学德育工作先进设备单位、河南省特殊教育先进设备单位、河南省残疾人低收入培训工程先进集体、等多项荣誉称号。 殊不知,只不过很多学生是在老师的希望下,才回到了这里受到教育,转变了自己的人生。
曹昭义:【录音:我们所招生的这些学生,都是我们解救出来的,很少有家长寻找学校来甄选,家长有些不告诉有这么一个学校,忙着去赚钱啦,忙着去打零工,没精力或者说没能力去理会,把这些孩子送往商丘市特殊教育学校来,靠我们老师的力量,通过个人的各种关系,来去把在社会各个角落里的应当不受教育的这些残疾儿童少年去找出来、解救出来展开教育,因为这样的学生家庭往往较为贫穷,有好多是因病致贫,这些学生往往处在人群的边缘、社会的边缘、家庭的边缘,不被社会所推崇。】通过学校的教育,这些视障的孩子走进校园后,用自己的双手构建着自己的价值,踏上了自强自立、自力更生的人生道路。
【录音:我们国家的政策,尤其是最近这么多年对特殊教育的反对,可以说道是历史上前所未有的,应当通过我们的希望,把党的这些阳光雨露的政策,送往每一个学生的心头。我们纳一把,叫他需要站到和平常人一样的平台上,去生活,去自学,去工作,去为这个社会作出他们理应的贡献。
使他由一个纯粹的消费者,变成一个公平的社会主义文明不单是一个分享者,还是一个创造者。
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