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常见问题

勉励 扬起学生自信的风帆

更新时间  2021-11-18 00:02 阅读
本文摘要:今天又是星期五了!邻近放学的时间越来越近了。

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今天又是星期五了!邻近放学的时间越来越近了。可是,我的54名孩子却在课堂上体现得越发精彩——小腰板挺得直直的,小手小脚规行矩步的,小小的面庞上洋溢的是喜悦,是兴奋那一双双明亮的眼睛里流露的是浓浓的期盼——一周的总结表彰大会要开始了!其实,自从我们使用“希沃白板”授课软件上课后,我就启用了“班级优化大师”软件,接纳内里的评价方式方法对孩子们举行实时评价,让他们明确奋斗目的,明确自己需要纠正的缺点,相识自己和逾越工具的差距……实时的课堂点评,课后的作业评价,天天积分的累计,让孩子们时刻关注自己的得分,关注自己在小组、在班级的排名……努力让自己获得积分,为自己争光,为小组添彩!你看,孩子们清早走进课堂就会捧起书本朗读课文,因为“班级优化大师”评价体系中有“晨读”一栏的记分——他们朗朗的念书声是那么清脆,那么动听,么么令人陶醉!“下面是英语朗读时间!”学校里的广播话音刚落,孩子们就随着英语小老师在希沃白板里打开的英语课本,认认真真地读起来,课堂是那么有序,孩子们是那么专注,一个个端规矩正地坐着,小眼睛目不转睛地盯着大屏幕上闪动的英语单词和句子,抑扬顿挫地读着……小老师在台前认真所在读,组织大家学习……每个孩子都知道“英语课堂”里有许多分数可以靠自己的努力争取到的。

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好胜心强的他们,怎么不会好好体现呢?“请第一小组吃早餐!”生活委员井然有序地摆设孩子们就餐,大家排队鱼贯而出,尔后鱼贯而入……没人说话,没人奔跑,没人插队……自己能吃几多,一次盛几多,努力做到“光盘”,珍惜粮食,拒绝浪费!因为生活委员会实时给大家举行“文明就餐”的评价。哪个孩子又不希望自己是最优秀的学生呢?他们你追我赶,绝不示弱,都想成为班级冠军都想成为前三名、前十名……都想获得老师的表彰,家长的歌颂,同学的羡慕……他们幼小的心灵里已经形成了强烈的竞争意识、团队意识,我又何愁他们不会力争上游呢?“今天等候早餐的时候,有许多同学已经完成了老师部署的誊录词语的任务,书写速度快,作业正确雅观,现在请班长给他们记分!”学生是班级的小主人,他们要到场班级治理,和老师一起努力创设良好的生活、学习情况,营造和谐文明团结向上的班级气氛。因此,班委会成员凭据自己的职责,对自己分管的事情卖力,一项项,一条条,绝不遗漏:课前准备、课堂体现、课间学习、课间纪律、课间操及眼保健操、就餐纪律,劳动卫生、尊敬老师、团结同学……大家相互监视,相互提醒、相互勉励,配合进步!努力当小老师领读词语认真晨读努力答问认真思考,主动交流做好课前准备,认真听讲开心交流活跃的课堂全神贯注清洁小能手……一周的时间感受一眨眼就已往了,孩子们看着老师在大屏幕上绘制花朵,设计表彰会的配景,眼睛越发明亮了,笑脸越发辉煌光耀了,心儿越发激动万分!当他们一个一个上台领取奖状,接受奖品,感受大家的羡慕之情时,他们又怎能不是台下学生学习的模范呢?完善的激励评价机制,刚学生对学习发生浓重的兴趣,对学习发生无限的热情,一次次小结,一次次勉励,一次次表彰,一张张鲜艳的奖状,都给了学生无限的自信,让他们扬起自信的风帆,朝着梦想的彼岸航行!。


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